授课技巧训练 基本信息 课程简介：对初级内训师而言，最难跨越的障碍就是授课能力，需要用正确的方式和流程去快速传授基本的授课技巧，辅之以个性化的点评，帮助初级内训师尽快克服心理障碍。 课程对象：初级内训师授课方式：讲授、讨论、演练课程时长：1-2天（6小时/天） 【课程收益】 1. 调动学员积极性和参与性 2. 克服紧张并塑造专业形象 3. 掌握正确良好的身体语言 4. 运用控场互动技术点燃学员 5. 破解异议问题和尴尬境地 一、培训前准备 1. 紧张情绪 2. 紧张的原因 讨论：如何克服紧张情绪？ 3. 克服紧张的方法 4. 培训师形象 1）服饰衣着 2）形象职业 3）语言规范 4）举止专业 如何进行形象自检？ 5. 仪式化出场 1）空台登场，昂首挺胸 2）脚步稳健，目视全场 3）面带微笑，热情问好 现场演练：培训师的登台亮相 二、培训师动作与表情 1. 站立姿势 现场演练：观察自己或他人站姿和走动的优缺点 2. 手势要点 现场演练：观察自己或他人手势的优缺点 3. 面部表情 4. 眼神交流 5. 声音变化 1）呼吸练习：闻花香，吹灰尘 2）气发丹田：三腔共鸣 3）抑扬顿挫：唐诗朗诵练习 4）吐字清晰：绕口令练习 5）保护嗓音：泡泡音练习 6）巧用沉默：重启注意 小组练习：如何做到“声情并茂”、“形神一致”？ 三、课堂表达要点 1. 永远以学员为中心 小组讨论：成人学习与互动式培训特点？ 2. 开场破冰 1）开场问好：启动注意 2）自我介绍：新意、幽默、主题、背景 3）导入主题 4）分组破冰：打破隔阂、促进融洽 5）课堂约定 分组练习：好的开始是成功的一半 3. 课程结束 1）概括学习内容 2）回顾学习要点 3）强调课程精华 4）培训收官注意 四、课堂互动设计 1. 学习的VHF法 1）使用小奖品奖励 2）展开小组或个人PK（视频） 3）安插趣味性游戏 4）变换授课方法 5）培训技巧提升 2. 课程讲授 1）讲授前的准备 2）知识与说服性讲授 3）结构简单、重点突出 分组练习：使用讲授法如何突出重点？ 3. 课堂提问 1）促进思考、引起兴趣 2）引导创新、激发行动 3）点评及时、具体明确 4）提问的不同方式 5）倾听是提问的核心 案例分析：头脑风暴法的使用 4. 案例讨论 1）针对性強，提高解决实际问题能力 2）发挥团队精神，树立整体观念 3）学员参与感强，激发学员的学习兴趣 4）提升个人的思考与表达能力 5）提供相互交流的机会 6）讨论出来的结果，更容易被接受并实施 5. 游戏设计 1）从游戏中学习 2）游戏模拟现实 案例分享：创新游戏与沟通游戏 3）游戏设计的特点 4）游戏带教的步骤 分组练习：如何设计出“好”的教学游戏？ 6. 演示教学 1）内容与主题相关 2）提前了解知识点或作为铺垫 3）利用示范、实物或图像、录像等 4）详细描述某种与主题相关的情况 5）让学员就提出的问题进行分析、思考、讨论 演示教学法：案例分析与小组讨论 7. 角色扮演 1）调节气氛，容易引起兴趣 2）亲身体验、可以获得具体的感受 3）培养表达能力、勇气 4）实效性较强，体验“知易行难” 5）学员间充分交流互 小组演练：如何更好地使用“角色扮演”？ 8. 课堂上不同的“他” 1）过度参与 2）一言不发 3）挑衅的人 4）专家学员 案例分享：面对不同学员的沟通技巧 9. 培训师必备心态 1）永不攻击 2）永不逃避 3）永不放弃 4）永葆乐观 如需完整课程大纲或定制课程方案，请咨询在线客服，或致电：4008 678 178，谢谢！